LOLU™ HEALTH ホリスティック栄養トレーニング プログラム フェーズ I (12 週間のオンライン コース + 6 週間の実習 + 6 週間の無料 KInD™ Pro ダイエット)
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LOLU™ HEALTH · フェーズ I · モジュール 09
体重計の数値だけではない、健康的な体重の理解。
体重、服のフィット感、カロリーの推定は、それぞれ異なる問いに答えます。体重をどう評価し、遺伝、生理、生活環境をどう考えればよいのでしょうか。より広い枠組みで学びます。
ホリスティックな視点で健康的な体重を達成し、維持する
LOLU Health のモジュール 09 は、体重評価とエネルギーバランスを、遺伝、食事、生理、文化、経済、心理、社会の要因に結びつけます。体重維持とエネルギー摂取に関わる障害も扱います。
体重の問いを、広い背景の中で考える
食事や活動、体重の助言を検討するとき、一つの数値だけでは重要な問いが残ります。健康的な体重の意味と評価から始め、関係する要因へ進みます。
摂取と消費を、遺伝、食事の構成、生理とともに考えます。文化、経済、心理、社会を加え、日常の食事の判断を同じ枠組みに置きます。
導入は身体の多様性と、健康と外見の違いにも触れます。体格を個人の価値と結びつけずに体重を整理し、基礎代謝量と一日の必要エネルギーの課題で数量を扱います。
学習の流れ
導入とレッスン 01–03、エネルギー計算課題、レッスン 04–10、最終テストの順に進みます。
導入 · 読了時間の目安:5 分
体重、身体組成、体力、食事と活動を選ぶ背景にある問いを整理します。
レッスン 01 · 読了時間の目安:15 分
ホリスティックな健康的体重とは?
健康的な体重の意味を、教材の広い視点から考えます。健康、身体組成、体力の問いにつなげ、評価の前に概念を整理します。
レッスン 02 · 読了時間の目安:20 分
体重をどう評価するのか?
評価の考え方と学習目標に含まれる分類用語を紹介します。測定と解釈を区別し、結果を理解するにはどの情報が必要かを考えます。
レッスン 03 · 読了時間の目安:20 分
摂取・消費エネルギーと体重変化
エネルギーバランスを摂取と消費の関係から学びます。体重変化と必要量を計算課題につなげ、数値だけを完全な説明とせず全体の中で考えます。
実践課題 1:基礎代謝量と一日の必要エネルギーの計算
レッスン 03 の後、BMR と一日の必要量を計算して概念を活用します。教材の所要時間の目安:1 日。
レッスン 04 · 読了時間の目安:20 分
遺伝要因と体重
遺伝を一つの要因として紹介します。エネルギーバランス、生理、環境とともに考え、すべての違いが同じ原因から生じると決めつけない視点です。
レッスン 05 · 読了時間の目安:20 分
食事の構成と脂肪貯蔵
教材が提起する食事の構成と貯蔵の問いを学びます。炭水化物、脂質、たんぱく質の知識を食事パターンの理解に活用します。
レッスン 06 · 読了時間の目安:20 分
生理的要因と体重
生理的な影響を体重の枠組みに位置づけます。代謝の学習と結びつけ、遺伝・環境とは区別して、結論の前に過程を整理します。
レッスン 07 · 読了時間の目安:20 分
文化・経済、食事選びと体重
食品の選択には環境があります。文化と経済を学び、慣れた料理、選べる食品、実際の状況を栄養情報とともに考えます。
レッスン 08 · 読了時間の目安:20 分
心理的・社会的な影響
行動と体重に関する心理・社会の要因を学びます。習慣、会食、導入のボディイメージを結びつけ、食事選びの背景を広く理解します。
レッスン 09 · 読了時間の目安:20 分
健康的な体重を達成し維持するには?
評価、バランス、多様な要因を統合します。一つの減量の約束ではなく、健康的な体重と維持を考える全体的な枠組みです。
レッスン 10 · 読了時間の目安:20 分
エネルギー摂取に関連する障害は?
教材の問いを評価、生理、行動の背景に置きます。体重計の数値で診断せず、テーマを理解する基礎を整理します。
評価
モジュール最終テスト
レッスン 10 の後に行います。所要時間の目安は 25 分です。
学習時間の計画
導入と 10 レッスンの読了時間は合計 200 分、テストは 25 分で、約 3 時間 45 分です。課題の目安は 1 日で、時間を別途確保します。実際の時間には個人差があります。
このモジュールで理解すること
- 健康的体重の概念と評価が、一つの体重値とは異なること。
- 摂取、消費、BMR 計算を体重の議論に位置づける方法。
- 遺伝、食事、生理と文化、経済、心理、社会のつながり。
- 広い枠組みで考える体重維持と摂取関連の障害。
このモジュールが適している方
体重に関する栄養情報を体系的に理解したい方に適しています。栄養素と代謝を踏まえ、食事、活動、日々の助言を考えます。
栄養とエネルギーバランスの深い学習の基礎にもなります。評価、背景、推論を重視し、導入の身体の多様性の視点を保ちます。
健康的な体重を考える知識の枠組みを築く。
モジュール 09 で評価、バランス、多様な影響を結びつけ、BMR 課題で数量を扱い、最終テストで全体の理解を確認しましょう。
